การเตรียมความพร้อมสู่การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเป็นยอดปรารถนาของนักศึกษาทุกคน ผู้มีประสิทธิภาพในการเรียนย่อมจะได้รับความสำเร็จเป็นบัณฑิตที่มีศักดิ์ศรี คู่ควรแก่ปริญญาบัตรและยังจะช่วยนำพาให้เป็นผู้มีความรุ่งเรืองในชีวิต ด้วยโลกในสหัสวรรษที่ ๓ เป็นโลกของการเรียนรู้ ทุกคนต้องแสวงหาความรู้โดยการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life-Long-Learning) และการเรียนรู้ที่สำคัญจะมาจากการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Study) ที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ผ่านสื่อการศึกษาในรูปแบบของสื่อประสม เช่น หนังสือ สิ่งพิมพ์ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุดคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เทปเสียง เทปภาพวีดิทัศน์ ฯลฯ เป็นวิธีการศึกษาที่สอดคล้องกับระบบการศึกษาทางไกล
การจะเป็นนักศึกษา มสธ. ที่เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ คือ ผู้สามารถรับผิดชอบดำเนินการทางการเรียนได้ในทุกกรณี โดยผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรของ มสธ. ภายในระยะเวลาที่กำหนด เช่น 4 ปี, 3 ปี, 2 ปี จึงเป็นภารกิจผูกพันอย่างต่อเนื่องที่นักศึกษาจะต้องเรียนให้ทนและเรียนให้ได้ผล มีการเตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้อย่างจริงจัง
การจัดเตรียมตนเองเพื่อการเรียนรู้
การจัดเตรียมตนเองให้พร้อมเพื่อการเรียนรู้เป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่นักศึกษาสามารถ ดำเนินการได้เองไม่ต้องขึ้นกับสิ่งใดเพียงแต่คอยกำกับควบคุมจิตใจและร่างกายของเราให้พร้อม ที่จะเรียน
- มีจิตสำนึกในตนว่าเราเป็นนักศึกษา
ด้วยการหมั่นนึกระลึกถึงเสมอ ๆ ว่าขณะนี้เราเป็นนักศึกษาต้องแสวงหาความรู้ มีความรับผิดชอบในการเรียน รักการเรียน เห็นคุณค่าของการเรียน มีเจตคติที่ดีต่อการเรียน - มีใจมุ่งมั่นสู่เป้าหมายการเรียน
นักศึกษาต้องรู้จุดหมายที่แน่นอนว่าต้องการเรียน มสธ. เพื่ออะไร อะไรคือสิ่งที่เราต้องการ มีความตั้งใจและมุ่งมั่น - มีวินัยในตนเอง
การมีวินัยในตนเองที่จะเรียนรู้เป็นสิ่งที่นักศึกษาจะต้องพยายามฝึกฝนตน ให้สามารถบังคับควบคุมพฤติกรรมส่วนตัว รวมทั้งอารมณ์ของตนเองให้กระทำ เพื่อเกิดการเรียนรู้จนบรรลุถึงเป้าหมายที่ตั้งไว้ เช่น อ่านเอกสารการสอนตามตารางเรียนที่กำหนดไว้ทุกวัน ทำแบบฝึกหัด บันทึกย่อ และทบทวนสม่ำเสมอ ไม่ผัดวันประกันพรุ่ง หลีกเลี่ยงหาสาเหตุอื่นมาอ้างที่จะไม่อ่าน ไม่เรียน - มีการรักษาสุขภาพตนเอง
นักศึกษาต้องสนใจห่วงใยระวังรักษาสุขภาพให้แข็งแรง ไม่มีโรคภัยเบียดเบียนหรือเจ็บป่วยเรื้อรัง ซึ่งจะเป็นอุปสรรคต่อการเรียน การดูแลตนเองด้วยการปฏิบัติตนตามสุขนิสัยที่ดี ควรตรวจสุขภาพอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง - มีท่าของการอ่านที่ถูกสุขลักษณะ
การอ่านที่ใช้กายภาพอย่างเหมาะสม ควรจะเป็นการนั่งให้หลังตรง จะทำให้เลือด ไปเลี้ยงสมองได้ดี ช่วยให้การเรียนรู้และการจดจำดี มีความตื่นตัว จัดวางเอกสารการสอนที่อ่าน ให้อยู่ห่างจากนัยน์ตาของเรา ประมาณ 1 – 1.5 ฟุต
การจัดเตรียมสภาพแวดล้อมในการเรียน
การเรียนรู้ด้วยตนเองนั้นจริงอยู่ที่ว่าจะเรียนที่ไหนก็ได้ แต่ถ้าจะเรียนจะอ่านกันอย่างจริงจังให้ได้สาระความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชา ก็ควรจะจัดให้มีมุมเรียนเฉพาะ มีบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดี
- มุมเรียน
นักศึกษาควรเลือกสถานที่เฉพาะสำหรับการเรียนของเรา ที่ควรจะมีความเงียบ สงบ ไม่มีสิ่งรบกวนจากเครื่องมือสื่อสาร โทรศัพท์ เพจเจอร์ วิทยุ โทรทัศน์ ฯลฯ - อุปกรณ์การเรียน
ควรจัดหาโต๊ะ – เก้าอี้ที่จะนั่งเรียน นั่งอ่านของเราให้มีขนาดความสูงพอเหมาะ เก้าอี้มีพนักพิงที่ตรงเบาะนั่งไม่แข็ง และไม่นุ่มสบายจนเกินไป มีเครื่องเขียน ดินสอ ปากกา กระดาษ สมุดฯ ตำราเรียน เอกสารการสอนที่จะวางไว้สะดวกในการใช้ - แสงสว่าง
การอ่านต้องอาศัยแสงสว่างที่เพียงพอ จัดให้แสงไฟส่องมาจากด้านข้าง และเอียงไปทางด้านหลัง ควรใช้ไฟจากหลอดเรืองแสง (fluorescent) ที่มีสีขาวนวล - อุณหภูมิ
จัดให้มีที่ระบายอากาศ ช่วยปรับอุณหภูมิ ณ มุมเรียนของเราให้ไม่ร้อนจนเกินไป ระดับอุณหภูมิที่เหมาะสมช่วยให้มีการเตื่นตัวต่อการเรียนรู้ที่ดี อยู่ที่อุณหภูมิ ประมาณ 22 – 25 องศาเซลเซียส
การจัดเตรียมเวลาเพื่อการเรียน
นักศึกษาจะต้องจัดการเวลาของตนที่มีอยู่ส่วนหนึ่งมาใช้ในการเรียน โดยให้ความสำคัญกับเวลาเรียนที่เป็นความจำเป็นเร่งด่วนต้องทำก่อน
- เวลาเรียนที่เหมาะสม
ในแต่ละวันจะต้องมีเวลาเรียนที่จะอ่าน ศึกษา จดบันทึก โดยถือเป็นกิจวัตร เวลาที่เหมาะสมของการอ่านควรอยู่ในช่วงเวลา 20.00 – 23.00 น. ในตอนกลางคืน และตอนเช้า 04.30-06.30 น. จัดทำเป็นตารางเรียน กำหนดว่าจะเรียนชุดวิชาใด 1 – 2 ชั่งโมงในแต่ละชุดวิชา/วัน - ทำกิจกรรมการเรียนตรงเวลา
กิจกรรมการเรียนที่กำหนดในปฏิทินการศึกษาของมหาวิทยาลัย นักศึกษาต้องไม่ลืม ทำตามช่วงเวลา เช่น การลงทะเบียนในแต่ละภาคเรียน ควรจะจดหรือทำเครื่องหมายในปฏิทิน ของตนเองให้เห็นชัดเจนว่าต้องทำอะไร เมื่อไร โดยเฉพาะตารางสอบไล่ประจำภาคเรียน
การบริหารจัดการในชั้นเรียน 